Aydın’da başlatılan “Atalardan Torunlara Sürdürülebilirlik” projesiyle öğrencilerin zeytin ve pamuk gibi yerel tarımsal değerleri tanıması, doğal kaynakların korunması ve çevre bilinci konusunda farkındalık kazanması hedefleniyor. Beş gün sürecek programda alan gezileri ve atölye çalışmaları düzenlenecek.
Aydın’da öğrencilerin yaşadıkları çevreyi daha yakından tanımaları ve sürdürülebilir yaşam konusunda bilinçlenmeleri amacıyla hazırlanan “Atalardan Torunlara Sürdürülebilirlik: Yerel Değerlerle Sürdürülebilirlik Eğitimi” projesinin açılış programı gerçekleştirildi.
Efeler İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü yürütücülüğünde, 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı kapsamında hayata geçirilen proje, Aydın’ın önemli tarımsal değerleri arasında bulunan zeytin ve pamuğu sürdürülebilirlik eğitimiyle buluşturacak.
Beş gün boyunca uygulamalı eğitim verilecek
Beş gün sürecek eğitim programında alan gezileri ve atölye çalışmaları düzenlenecek. Etkinliklerle öğrencilerin doğal kaynakların önemini kavramaları, çevre sorunlarına karşı duyarlılık geliştirmeleri ve bu sorunlara yönelik çözüm önerileri üretmeleri amaçlanıyor.
Yerel tarımsal değerleri bilimsel bilgiler ve uygulamalı öğrenme yöntemleriyle bir araya getiren proje sayesinde öğrencilerin, çevrelerindeki doğal ve kültürel zenginlikleri daha yakından tanıması hedefleniyor.
“Yerel değerler sürdürülebilirlik eğitiminin merkezinde”
Projenin açılışında konuşan Efeler İlçe Milli Eğitim Müdürü Ali Çomruk, Aydın’ın yerel değerlerinin sürdürülebilirlik eğitiminin merkezine alınmasının önemine dikkat çekti.
Çomruk, öğrencilerin eğitim sürecinde edindikleri bilgi ve deneyimleri günlük yaşamlarına aktarmalarının önemini vurguladı.
Amaç çevreye duyarlı nesiller yetiştirmek
Proje ile öğrencilerin doğal kaynakların korunması konusunda bilinç kazanmaları ve sürdürülebilir yaşam alışkanlıkları geliştirmeleri amaçlanıyor.
Eğitim sürecinin, çocukların çevreye duyarlı, sorumluluk sahibi ve sürdürülebilirlik bilinci gelişmiş bireyler olarak yetişmelerine katkı sağlaması bekleniyor.
